<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Kurikulum TIK Cenderung Membuat Peserta Didik Menjadi &#039;User&#039;</title>
	<atom:link href="http://educnology.web.id/pendidikan-tik/kurikulum-tik-cenderung-membuat-peserta-didik-menjadi-user/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://educnology.web.id/pendidikan-tik/kurikulum-tik-cenderung-membuat-peserta-didik-menjadi-user/</link>
	<description>Lecturer, Researcher, Teacher</description>
	<lastBuildDate>Tue, 08 May 2012 07:59:20 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.2</generator>
	<item>
		<title>By: Sandi Fajar Rodiyansyah</title>
		<link>http://educnology.web.id/pendidikan-tik/kurikulum-tik-cenderung-membuat-peserta-didik-menjadi-user/#comment-272</link>
		<dc:creator>Sandi Fajar Rodiyansyah</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Apr 2012 08:58:21 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://educnology.web.id/?p=579#comment-272</guid>
		<description>sepertinya saat ini alasan tidak ada sarana dan prasarana TIK untuk pembelajaran TIK disekolah sudah bukan alasan lagi tentang lemahnya penguasaan TIK di SD dan SMP.. 
saya melihat, bahwa saat ini perangkat-perangkat TIK sudah relatif murah dan sudah tersebar (tidak hanya di kota saja)
dengan demikian, hendaknya guru TIK harus berupaya dan berinovasi agar peserta didik SD/SMP dapat menguasai dasar-dasar TIK.. sehingga kelak, pada jenjang SMA mereka sudah belajar mendesain perangkat lunak (tidak hanya menggunakan)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>sepertinya saat ini alasan tidak ada sarana dan prasarana TIK untuk pembelajaran TIK disekolah sudah bukan alasan lagi tentang lemahnya penguasaan TIK di SD dan SMP..<br />
saya melihat, bahwa saat ini perangkat-perangkat TIK sudah relatif murah dan sudah tersebar (tidak hanya di kota saja)<br />
dengan demikian, hendaknya guru TIK harus berupaya dan berinovasi agar peserta didik SD/SMP dapat menguasai dasar-dasar TIK.. sehingga kelak, pada jenjang SMA mereka sudah belajar mendesain perangkat lunak (tidak hanya menggunakan)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Rudi</title>
		<link>http://educnology.web.id/pendidikan-tik/kurikulum-tik-cenderung-membuat-peserta-didik-menjadi-user/#comment-271</link>
		<dc:creator>Rudi</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Apr 2012 07:18:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://educnology.web.id/?p=579#comment-271</guid>
		<description>Untuk menyalakan komputer terkadang itu harus diajarkan di awal awal semester, karena menurut pengalaman saya tidak semua orang mendapat pelajaran komputer di SD, SMP. karena saat saya mengajar di sma saja masih banyak yang tidak mengerti bagai mana merestart yang benar, memang benar bahwa indonesia lebih cenderung mengajarkan anak&quot; menjadi user yang baik dan benar :p.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Untuk menyalakan komputer terkadang itu harus diajarkan di awal awal semester, karena menurut pengalaman saya tidak semua orang mendapat pelajaran komputer di SD, SMP. karena saat saya mengajar di sma saja masih banyak yang tidak mengerti bagai mana merestart yang benar, memang benar bahwa indonesia lebih cenderung mengajarkan anak&#8221; menjadi user yang baik dan benar :p.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: arif anam</title>
		<link>http://educnology.web.id/pendidikan-tik/kurikulum-tik-cenderung-membuat-peserta-didik-menjadi-user/#comment-239</link>
		<dc:creator>arif anam</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Oct 2011 02:00:16 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://educnology.web.id/?p=579#comment-239</guid>
		<description>Ya Anda semua betul, TIK memang khas, kalau bisa seotonom mungkin kurikulumnya, menyesuaikan situasi. Karenanya, saya sedang menunggu komen dari guru TIK di sekolah pelosok gunung terpencil yang fasilitasnya belum memadai. Apa pendapatnya tentang hal ini...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ya Anda semua betul, TIK memang khas, kalau bisa seotonom mungkin kurikulumnya, menyesuaikan situasi. Karenanya, saya sedang menunggu komen dari guru TIK di sekolah pelosok gunung terpencil yang fasilitasnya belum memadai. Apa pendapatnya tentang hal ini&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: ryan</title>
		<link>http://educnology.web.id/pendidikan-tik/kurikulum-tik-cenderung-membuat-peserta-didik-menjadi-user/#comment-238</link>
		<dc:creator>ryan</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 25 Oct 2011 14:42:12 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://educnology.web.id/?p=579#comment-238</guid>
		<description>menurut saya: ada sisi baikx namun bila kita lihat jauh keatas&quot; seorang programer hanya seorang user&quot; artix orang yg menggunakan software.... 

saya setuju bila ada pembenahan kurikulum TIk khususx tingkat SMP &amp; SMA...

udah saya coba, berat dilakukan bila tidak di imbangin fasilitas memadai...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>menurut saya: ada sisi baikx namun bila kita lihat jauh keatas&#8221; seorang programer hanya seorang user&#8221; artix orang yg menggunakan software&#8230;. </p>
<p>saya setuju bila ada pembenahan kurikulum TIk khususx tingkat SMP &amp; SMA&#8230;</p>
<p>udah saya coba, berat dilakukan bila tidak di imbangin fasilitas memadai&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: kamal</title>
		<link>http://educnology.web.id/pendidikan-tik/kurikulum-tik-cenderung-membuat-peserta-didik-menjadi-user/#comment-233</link>
		<dc:creator>kamal</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 00:50:15 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://educnology.web.id/?p=579#comment-233</guid>
		<description>Sebagai guru komputer... saya membuat kurikulum TIK sendiri.  Tidak ikut pemerintah.

Saat ini saya sedang membuat kurikulum TIK untuk SD.  Garis besarnya, siswa SD yang telah belajar komputer memiliki kemampuan untuk menguasai office, program pengolah gambar (Adobe Phostoshop), program pembuat animasi (Flash), mebuat web (dream weaver atau frontpage), program robot, dan bahasa pemrograman seperti VB.  Untuk bahasa pemrograman target akhirnya adalah membuat aplikasi sederhana. Apakah tercapai?

Dengan metode yang tepat, saya yakin ini smeua  bisa tercapai. Insyaallah.
Salam hangat.. Untuk masa depan Indonesia yang lebih baik.

Kamal</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Sebagai guru komputer&#8230; saya membuat kurikulum TIK sendiri.  Tidak ikut pemerintah.</p>
<p>Saat ini saya sedang membuat kurikulum TIK untuk SD.  Garis besarnya, siswa SD yang telah belajar komputer memiliki kemampuan untuk menguasai office, program pengolah gambar (Adobe Phostoshop), program pembuat animasi (Flash), mebuat web (dream weaver atau frontpage), program robot, dan bahasa pemrograman seperti VB.  Untuk bahasa pemrograman target akhirnya adalah membuat aplikasi sederhana. Apakah tercapai?</p>
<p>Dengan metode yang tepat, saya yakin ini smeua  bisa tercapai. Insyaallah.<br />
Salam hangat.. Untuk masa depan Indonesia yang lebih baik.</p>
<p>Kamal</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

